Информация

о  приёме в 10 профильный класс (группу)     

                             

                                                                  

                                                                                                                                         

Время работы комиссии по приёму документов в 10 профильный класс (группу):  

15 июля (пятница) - с 14.00 до 18.00;

16 июля (суббота) - с 9.00 до 12.00.

Для рассмотрения заявлений на заседании приемной комиссии выпускникам необходимо представить следующие документы:

- документ, удостоверяющий личность обучающегося;

- документ, удостоверяющий личность и подтверждающий полномочия законного представителя (в случае подачи заявления родителями (законными представителями));

- СНИЛС обучающегося и родителя (законного представителя)

- аттестат об основном общем образовании (личное дело или заверенная руководителем ОО выписка из ведомости успеваемости за период обучения, если обучающийся проходил обучение в другой образовательной организации);

- портфолио (документы, подтверждающие достижения обучающегося за период обучения и его образовательные интересы).

 

Список документов, необходимых для приема в школу детей в десятые классы:

  1. Договор между родителями (законными представителями) и образовательным учреждением;

  2. Заявление родителя (законного представителя);

  3. Аттестат об основном общем образовании;

  4. Копия паспорта (свидетельства о рождении) обучающегося;

  5. Медицинская карта ребёнка с сертификатом о прививках.

 

Приказ о создании комиссии для приёма учащихся в 10-е профильные классы

Положение о приемной комиссии в профильный класс

Положение о профильном обучении по образовательным программам среднего общего образования

Протокол приема в 10 класс (2022-2023 уч.год)

 

 

Единые требования к одежде обучающихся 1-11 классов  вводятся с целью:

 

·        обеспечения обучающихся удобной и эстетичной одеждой в повседневной школьной жизни;

·        устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия;

·        предупреждения возникновения у обучающихся психологического дискомфорта;

·        укрепления общего имиджа ОО, формирования школьной идентичности.